Studenttips: "När man löser problem, redovisa så att vem som helst ska kunna förstå. Automatiskt brukar man själv förstå i slutändan då också."

Den skriftliga delen

Hur ska du bäst lägga upp arbetet med dessa uppgifter?

Här kommer några tips som vi vet är ett effektivt sätt att arbeta på:

Börja med att läsa i boken teorin om det uppgiften handlar om och titta också i dina föreläsningsanteckningar och anteckningar från lektionerna.
Räkna sedan uppgifter i boken som behandlar samma slags stoff.
Om du efter detta inte förstår vad det handlar om så fråga kamrater eller lärare.
När du har förstått teorin och metoderna sätter du i gång med inlämningsuppgiften.
Ha så pass stor framförhållning att du hinner fråga om hjälp ifall du kör fast.
Observera att många av uppgifterna är självrättande. De innehåller då en deluppgift som kontrollerar svaret (t.ex. genom uppritning av problemet). Om kontrollen visar att svaret måste vara fel bör du göra om uppgiften.

Den muntliga delen

Att redovisa matematik muntligt brukar inte vara något man tränat mycket på tidigare. Dessutom finns det forskning som visar att genom att förklara för andra lär man sig själv mer.

Hur ska du och din grupp bäst lägga upp arbetet inför den muntliga redovisningen?

Börja även här med att läsa teorin om det uppgiften handlar om och titta också i dina föreläsningsanteckningar och anteckningar från lektionerna.
Räkna uppgiften.
Säkerställ att du verkligen förstår hur man gör och varför man gör så.
Nu är det dags att planera hur ni lägger upp redovisningen, vem som säger vad och vem som skriver vad på tavlan. Är det lämpligt att rita en figur? Tänk på att alla i gruppen måste delta i redovisningen.
Hur ska ni förklara hur ni tänker när ni löser uppgiften? Utgå ifrån att den ni redovisar för inte har sett uppgiften innan och därför måste få allt tydligt förklarat.